Onze missie
“Op de Kersentuin komt ieder kind tot bloei!”
Elk kind krijgt bij ons de kans om zich optimaal te ontwikkelen op zijn of haar eigen manier en in eigen tempo. Net zoals een plant de juiste verzorging, aandacht en ruimte nodig heeft om te groeien, zorgen wij voor een omgeving waarin kinderen zich veilig en vrij voelen om te leren en zichzelf te zijn. Met oog voor hun kwaliteiten, verschillen en mogelijkheden begeleiden wij onze leerlingen in hun groei op cognitief, sociaal en creatief gebied. Samen met ouders en onze omgeving creëren wij een stevige basis voor de toekomst.
Onze visie
Op de Kersentuin werken wij vanuit vijf kernwaarden. Deze kernwaarden beschrijven wat wij belangrijk vinden in ons onderwijs, in de omgang met elkaar en in de samenwerking met ouders en de omgeving. Door deze kernwaarden expliciet te benoemen, maken wij zichtbaar waar De Kersentuin voor staat en waarop wij onze keuzes baseren.
De kernwaarden van Kindcentrum De Kersentuin zijn: veiligheid, samen, groei, eigenheid en passie & plezier. Ze geven richting aan onze beleidsbeslissingen, onderwijskundige keuzes en de inrichting van ons pedagogisch klimaat. Voor leerling en ouders maken kernwaarden duidelijk wat zij van onze school mogen verwachten: welke waarden, normen en overtuigingen wij uitdragen in de manier waarop we leren, samenwerken en samenleven.
Hieronder worden de kernwaarden kort toegelicht.
Veiligheid
Veiligheid is de basis voor het leren en welzijn. Dit betekent dat we een omgeving creëren waarin elke leerling zich welkom en gewaardeerd voelt. Dit bevordert vertrouwen en zorgt ervoor dat leerlingen zich vrij voelen om hun gedachten en gevoelens te delen. Een veilige leeromgeving zorgt ervoor dat iedereen zich kan ontwikkelen!
Samen
Wat ons kenmerkt, is onze kleinschaligheid. De leerkrachten kennen alle kinderen, de kinderen kennen alle leerkrachten en alle kinderen kennen elkaar. Door deze verbondenheid creëren we een veilige en inclusieve omgeving. Op de Kersentuin leren we van en met elkaar. Samen ontdekken we nieuwe dingen en helpen we elkaar groeien. Dit bevordert niet alleen het leren, maar ook het welzijn van alle leerlingen.
Groei
We geloven dat iedereen de kans moet krijgen om zich op zijn of haar eigen manier te ontwikkelen. Dit betekent dat we de unieke leerstijl en het tempo van elke leerling respecteren en ondersteunen. We streven ernaar om een omgeving te creëren waarin leerlingen niet alleen didactisch, maar ook sociaal en emotioneel kunnen groeien.
Eigenheid
Eigenheid betekent bij ons op school dat we kijken naar wat elk kind uniek maakt. We respecteren de verschillen tussen kinderen in wie zij zijn, wat zij kunnen en hoe zij de wereld ervaren. Kinderen krijgen de ruimte om zelf keuzes te maken en krijgen en dragen daarbij verantwoordelijkheid. Daardoor groeien zij in hun zelfvertrouwen en ontdekken ze hoe ze hun eigen ontwikkeling kunnen sturen. Ze leren zichzelf beter kennen en leren bewust te reflecteren op hun eigen handelen.
Passie & plezier
Een enthousiast onderwijsteam zorgt voor een inspirerende omgeving waarin plezier en leren hand in hand gaan. Wanneer kinderen met plezier naar school gaan, zijn ze meer betrokken en bereid om nieuwe dingen te ontdekken. Plezier in het leren draagt bij aan een positieve houding ten opzichte van school en het leerproces.
Ons onderwijs
Vanuit een sterk pedagogisch klimaat laten we kinderen in een doorgaande lijn ontwikkelen. Naast onze reguliere onderwijsmethodes, die de basis voor ons onderwijsaanbod vormen, is het Rots en Water programma een essentieel en onderscheidend onderdeel van ons aanbod op de Kersentuin. Door deze lessen preventief en als interventie in te zetten, ondersteunen we de leerlingen in hun sociaal-emotionele ontwikkeling.
Deze combinatie van de verschillende lesmethodes en het Rots en Water programma ondersteunt de leerkracht bij het realiseren van een gestructureerd en samenhangend leerproces passen bij de onderwijsbehoeften van de leerlingen.
Op Kindcentrum de Kersentuin benaderen wij onderwijs vanuit een brede ontwikkelingsvisie, geïnspireerd op de drie doeldomeinen van onderwijspedagoog Prof. G. Biesta: kwalificatie, socialisatie en subjectificatie.
- Binnen het thema ‘Kennis en vaardigheden’ (kwalificatie) richten wij ons op het ontwikkelen van vakinhoudelijke kennis en (digitale) vaardigheden die leerlingen nodig hebben om zich cognitief en praktisch te kunnen ontwikkelen.
- Het thema ‘Oriëntatie op de wereld’ (socialisatie) draagt bij aan het leren functioneren in en begrijpen van de samenleving, met aandacht voor wereldoriëntatie, burgerschap en cultuur.
- Het thema ‘Persoonsvorming’ (subjectificatie) richt zich op de ontwikkeling van identiteit, sociaal-emotionele vaardigheden en executieve functies.
Kortom: op De Kersentuin krijgt ieder kind de aandacht, begeleiding en ruimte die nodig is om te groeien — zodat het met vertrouwen en plezier kan uitgroeien tot wie het is.
“Op de Kersentuin komt ieder kind tot bloei!”